郑莉：从乡村教师到特级教师
编者按“铸师*，守师道，立师表”。近年来，临泉县出台《临泉县师德师风综合提升年活动方案》，将绩效工资的10%~12%用于师德考核结果运用。召开“师德师风综合提升年”活动誓师大会，逐人签订师德师风承诺书。深入开展临泉县“最美教师”评选活动，30名教师被评为“最美教师”。设立96个师德大讲堂，举办专题报告会场次，开展师德师风演讲比赛，21名教师获一等、二等、三等奖。深入开展“五必须五不得五始终”教育活动，所中小学开展了形式多样的专题教育，18人获市级表彰。
11月27日，记者见到郑莉的时候，她一再表示“自己是一位普普通通的乡村物理教师”。
但在临泉县教育界，郑莉却是一位不折不扣的名师：年被评为省特级教师、省新时代教书育人楷模和全国“优秀教师”。
薪火相传
郑莉，年出生，临泉县迎仙镇中心学校物理教师。年9月，她踏上了三尺讲台，从那时起，她就把人生的坐标定在为教育献身的轨迹上。27年来，她从未改变。
郑莉树立教师的职业理想就是幸运地遇到了好教师。小学时，家里的一场车祸毁了她的家，她被迫辍学了，是她的教师给她几十元钱让她度过难关，从那以后，她就下定决心，一定要向她的老师一样做位好教师。
年，她所在班学生小程(化名)的父亲患肝硬化腹水，为了治病倾家荡产，他辍学了。郑莉得知情况后，到他家，抚摸着他的头说：“孩子，你要坚强，老师也曾遭遇过类似的灾难，老师相信苦难会让你变得更坚强。”临走时，她悄悄留下元钱，用她的挚爱使他重返校园。第二年，小程以分考入临泉县第一中学。三年后，他以分考入大学。
醉心教学
年，学校物理教师极缺，担任班主任的郑莉包揽了全校的物理课，每天像陀螺一样在不停地旋转。课堂上，她注重培养学生的探究能力，引导学生留意观察生活中的物理现象，收集瓶瓶罐罐，自制简单教具。在参加全国初中应用物理知识竞赛中，她辅导的学生获二等奖。
教研中，她精心研究探索“三人行”教学模式，引导学生开展自主探究学习，培养学生创新意识，激发学习兴趣，提高学习效率。科研中，主持的两项课题被市级立项结题，并获阜阳市教科研成果奖。其中“无校籍管理”模式被全县推广。郑莉一直注重青年教师的培养，二十多年来，她把教育教学中积累的经验年毫无保留地分享给青年教师，促进他们很快成为教学骨干。有近30名青年教师在市级、县级优质课中获奖。
“我相信你”
郑莉的办公桌抽屉是个“百宝箱”：有学生肚子痛，她就递上一杯姜糖水;有学生受伤了，就立即给予处理。
除了认真教学，郑莉还十分关爱学生。临泉县是劳务输出大县，乡村留守儿童数量庞大。郑莉在与学生沟通、交流时最常用的一句话是“我相信你(们)能行”;最常用的一个动作是轻轻拍拍他们的头，然后把他们揽在怀里。
作为班主任。她坚持每天陪学生们做操、吃饭、读名著、颂经典。直到熄灯铃响过，她才拖着疲惫的身子回家。她一直认为教师对学生的爱，不是母爱胜似母爱。有个学生右脚有点残疾，且有不少的坏习惯，同学都不喜欢他，他依然我行我素。作为班主任的郑莉不能视而不见。一方面，上课时多提问、多鼓励，课余耐心跟他聊天，发现他有一丁点的进步就放大表扬。另一方面，要求全班学生在学习上帮助他、生活上关心他，后来他成了班里的课代表。今年中考以优异的成绩考取临泉县第一中学。
郑莉对于幸福的理解很简单，她认为“最开心的事就是一群群学业有成的学生带着微笑把一束束鲜花簇拥着送给我时，我是世界上最幸福的人，而教师的职业幸福感就在这微笑之中”。
校长点评
郑莉27年坚守在乡村学校教学第一线，潜心教学、立德树人，针对农村留守儿童多、学生学习兴趣不浓的现象，她探索出“三人行”教学模式，提高了学生学习效率，并负责立项、研究“三人行“课题成功结题，获得市级科技成果奖。工作之余，她加入临泉县七彩之光爱心协会成为义工，关心、帮助“事实无人抚养儿童”这一特殊群体，搭建平台发布救助信息，实行一对一帮扶，两年多的时间已对全县52名A类孤儿进行每人每月元的救助。为86名B类孤儿在平台发布救助信息，让他们能够与同龄孩子一样享受七彩童年。
临泉县迎仙镇中心学校校长韦湘涛
王海生:“人生最大愿望就是做一名好教师”
“我人生的最大愿望就是做一名好教师。”王海生如是说。
王海生，55岁，中共*员，临泉县第九中学思想品德课教师。年7月参加工作至今已35个年头，35年来，尤其是重新登上讲台(年因患食道癌做根治手术治疗)近10年来，他潜心教书、默默奉献。
年，王海生患反流性食管炎伴慢性胃炎，在上课时时常感到胃痛。每当疼痛时，他就采用“指压止痛法”来一时缓解疼痛，从未耽误学生一节课。年患恶性肿瘤需住院手术，他考虑到毕业班学生的学习时间紧不能耽误，医院的前一天还坚持给学生上完最后一节课。手术后，他睡在病床上用收音机给学生收集时事资料，让学校*组织书记刘刚转交给学生。
在接受四个疗程的化疗之后，待身体稍有恢复，他就坚持上班。不料，年4月因癌症复发——淋巴转移再次入院接受放疗、化疗，他的体重急剧减轻，脖子烤烂严重溃疡无法再进行化疗，入院45天后仅完成全部放疗和两次化疗(还有两次化疗不能再做)就被迫出院，疗养一个月，待脖子溃疡康复后又坚持完成两个疗程的化疗。当时化疗后药物反应的痛苦无法提起，那真是满腹翻山倒海、呕吐不止，肠肚都要呕出来，口水和泪水一起往外流;滴水难进、心慌意冷、不思饮食;体重急剧下降，骨瘦如柴。医院的三号楼(三号楼一楼是化疗室)，他就止不住的流口水和泪水。此时，亲戚、朋友让他病退，领导、同事劝他请假，他在身体稍有恢复后又坚持回到学校工作。
王海生说，很想拿起那三寸粉笔、登上那三尺讲台，培养更多可爱的孩子。可未曾想，病魔让他元气大伤且无法复原——身体抵抗能力较差，身体极度虚弱，上课时不能站得过久。由于手术的原因，饭不能吃得过急也不能吃得过饱(要一日多餐)，吃饭后更不能弯腰，否则胃液就会倒流。就是在这种情境下，他始终坚持一线教学并负责*史地教研组的工作。
就这样，在这10年内他去上海市复查二十多次，都是要么趁节假日去，要么先和其他教师调好课去，从未旷学生一节课，这一坚持又近10年。
在教学上，王海生深入了解学情、精心备课、认真编写教案，精心制作课件，他制作的课件先后获得县级、市级、省级奖项，撰写的论文分别在县、市论文评选中获大奖。由于他在学校德育工作中表现突出，成绩显著，先后被评为县优秀德育课教师、县优秀教师、全国第三届“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动优秀辅导员。
在他刚出院回到讲台的时候，身体极度虚弱，稍久站一会儿，两腿酸软，时而胃液倒流刺激喉部，他强韧病痛仍用笑脸面对学生。他说：“我还要再接再厉，继续与病魔抗争，向高级教师迈进，力争成为‘四有’好教师，争取为*和人民的教育事业作出更大的贡献。”
校长点评
王海生一生最大的愿望就是做好教师。年轻时曾主动放弃他人一直梦想的从*和进城的绝好机会，身体力行，以*员的标准——坚守在*最需要的地方。
他与病魔作斗争十余年里，一直潜心育人，深入教研，与时俱进。多篇教育教学论文分别在《中学*治教学参考》、《阜阳教育》发表，他所创作的课件、微课、调查报告获国家级、省级、市级表彰;他编写了初中《思想品德》全部课程的学生自学导案。多次受到主管部门的表彰，年被评为阜阳市“师德标兵”。
老牛不知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。王海生35年如一日，在平凡的工作岗位上，用实际行动践行着自己人生的信仰，谱写着一个共产*员教师不平凡的教育人生。
临泉县第九中学校长侯东杰
在耐心地给学生指导作业
张文凤：在异乡奉献青春
年9月，从宿州学院毕业的张文凤响应*和国家的号召，以特岗教师的身份到了临泉县张新镇陶李行*村大李小学(现在为大李教学点)执教。
当时的大李小学校园破旧不堪，院内到处是断壁残垣、杂草丛生。没水、没电、没像样的住宿……和临泉县其他特岗教师不一样的是：张文凤不是本地人，她来自六安市裕安区，在临泉县无亲无故。
走还是留?经过几天激烈的思想斗争，张文凤还是留了下来。
那时学校唯一的饮用水源就是现在男厕所里冲厕所的水井。因喝不下从厕所里接的水，她只能去买矿泉水喝，烧好的米稀饭却难以下咽。在刚开始任教的那段时间里，她不知道干啃了多少包方便面。校园里没有电，为了照明，就从学校旁边农户家拉过来一根电线。最可怕的是宿舍里的老鼠，它们无处不在，米袋里，电饭锅里，甚至在床头窜来窜去。
艰苦的环境让张文凤产生了“逃跑”的念头，年寒假过去了，在老家的张文凤没有及时返校，她所在班的学生急了，纷纷打张老师，您不要我们了吗?那一刻，她流泪了，她想起了每次回老家都是老校长接送她去车站，想起同事们对她的照顾，想起学生们对知识的渴望。
年正月十八，张文凤回到大李小学，告诉学生们，老师迟到了，但老师回来了。
就这样，张文凤在这个偏僻而又落后的大李小学一教就是10年。10年的坚守、10年的情怀、10年的师*在那里绽放、在那里飘香。
张文凤对每个学生都一样关心、一样爱护，无微不至。她曾看见一位男生在寒冬腊月里没有穿袜子，就跑回宿舍拿出自己的袜子给学生穿上。她爱生如子，默默守护，为学生营造良好的学习氛围和生活环境。工作中，张文凤一丝不苟、兢兢业业、身兼数职、勇于担责。从语文教师，到班主任、教务处主任、留守儿童管理员、学校信息员，再到扶贫教师，她干一项爱一项，项项业务精湛。
在教学工作之余，张文凤对于自己承担的扶贫任务总是激情饱满、干劲十足、从无怨言。她常常顶着炎炎烈日、迎着凌冽寒风，骑着电动车，带上自己的孩子一起下乡，到她所帮扶的贫困户家中。
张文凤的爱人在六安市做物流工作，她和两个孩子在大李小学校园工作、生活，一家人每年见面机会很少，但张文凤很满足。张文凤的