12月10日，由洪泽区教师发展中心、洪泽实验小学承办的第29期“江淮名师讲坛”研修活动在淮安市洪泽实验小学湖滨校区举行，本期研修活动围绕“从学科教学走向学科育人”主题，通过课例观摩、专家评课、专题讲座等环节展开，旨在加强小学数学教学研究，深入推进教学改革，进一步发挥名师引领、示范、辐射作用，切实提高教师专业素养。来自盱眙县、金湖县的小学数学教师代表以及洪泽区小学数学教师近人参加了研修活动。
活动上午，由洪泽区付士芹、张少刚两位老师分别执教观摩课。付士芹老师执教《11-20各数的认识》，通过故事导入、操作体验、应用感受等方式，在数的认识中培养学生数学学习的积极情感。张少刚老师执教《用字母表示数》，学生在情境中探究方法、在拓展中丰富感知、在应用中深化理解，不断感受数学的简洁和严谨。淮安市教学研究室小学数学教研员、特级教师方学法对两节课作了精彩点评，高度评价两位老师在课堂上创设了积极和谐的学习氛围，帮助学生掌握数学的基本原理和方法，培养学生探究问题、解决问题的意识和能力，实现了“学科育人”的目标。
江苏省教学研究室小学数学教研员、省教育学会小学数学专业委员会秘书长郭庆松作了题为《谈测量的本质及其教学》的专题讲座。他从两道测试题说起，分析了测量教学的问题所在，揭示了测量的本质，对不同学段的测量教学进行深入指导。
活动下午，市学科带头人、清江浦区和平镇中心小学朱艳艳执教了《认识分数》示范课，让学生在实践拓展中深入理解分数与生活的联系，培养学生观察、交流与合作能力。洪泽实验小学康克老师执教的《百分数的意义和读写》，从学生需要出发，通过数据比较和讨论，帮学生建立数感，培养学生把数学与生活实际密切联系的意识。洪泽区教师发展中心教研室主任朱孝兵认为，下午的两节课在培养学生综合素养、发挥数学学科育人功能上作了有益探索和精彩呈现。
最后，淮安市洪泽实验小学校长、小学数学特级教师张辉作了题为《立足学科育人，引领生命成长》的专题讲座，对当前“学科育人”现状进行深入剖析，揭示了“学科育人”的深刻内涵，明确了“学科育人”的价值判断，指明了“学科育人”的实践路径。
第29期“江淮名师讲坛”研修活动，围绕“从学科教学走向学科育人”这一研修主题，探索以学科知识为中心的教学转向以“学科育人”为目标的学习，让参培老师有了全新的感受和深度的思考。通过此次活动，相信学员老师们会更好地将学科理论践行于教学实践。
文字：朱彦编辑：鲁德峰
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